“YU相遇·共成长”导师·团队见面会精彩回顾

沙龙主题:“YU相遇·共成长”导师·团队见面会

沙龙时间:2016年6月26日

沙龙地点:广州市社会组织联合会


6月26日下午,“YU相遇·共成长”导师·团队见面会在广州市社会组织联合会举行,共有9名导师和13名团队代表参与。大家都带着满满的热情和丰富的经验,期待在见面会上能够交流。

没能到场的导师团队和其他小伙伴,我们给您带来沙龙精彩环节回顾:

见面会即将开始,工作人员贴心地指引陆续到场的导师和团队进行了活动签到,签到完成后,大家已经开始互相热情交流了呢。


见面会一开始,项目官员向大家介绍了与人公益基金会,并简要介绍了YU导师计划的缘起、全年计划以及目前进展情况。



正式的开场之后,就到了见面会必定少不了的重要一环——相识。大家依次开始进行介绍,说明自己在团队中的角色和项目特点,有强执行力的“领头羊”、勤劳耕耘的“老牛”、蓄势待发的“小狮子”、破茧欲飞的“蝴蝶”等。虽然每个人在团队中的角色不同,但从描述中可以看出项目都是十分新颖有趣而又富有挑战性的。

除此之外,项目和团队在运行过程中存在共同特点和困惑,那么解决之道是什么呢?接下来导师和团队的分享环节给你答案!




小YU好嗨森,见面会的重头戏来啦!导师大咖杠杠的主题案例share,团队代表满满的项目案例讨论,引发更多的讨论和思考,下面就让小YU带大家回顾一下分享的内容吧。

Part1 导师说

杨汉淳导师:广东省廖冰兄人文艺术基金会(总干事)

分享主题:项目设计与可持续发展

如何进行项目管理?什么是好的项目设计?项目的可持续性如何实现?这是每一个团队在审视和开展项目过程中都需要重点考虑的问题。“项目调研就是求解的过程,不能解决问题的公益项目都是假、大、空”,这是杨老师对于项目的定位。同时,杨老师还就如何进行项目调研给出了方法,首先,要清楚识别目标群体的需求,want or need?其次,找准团队的定位,能做吗?应该做吗?最后,团队通过定量/定性的分析方法开展调研,找出合理的解决方案。


李小米导师:岭南伙伴社区支持中心(负责人)

分享主题:团队组织文化塑造与凝聚力提升


组织文化是what?成员的积极性和凝聚力如何调动?小米简单生动地分享了同广东财经大学同霓社辅导交流的情况和感受,以此为例指出“团队内部组织文化就是人的文化”,形象地分析了团队中应有的不同成员角色,给到大家非常棒的思考。对于成员积极性和凝聚力问题,小米认为需要清晰定位团队中兴趣、能力不同的成员,了解每一位成员的期待,才能够寻求共同的目标一起努力。

Part2 团队说

林晓彤:AIESEC华南理工大学分会 国际公益项目部(副主席)

案例:Urban Sunshine 关爱外来务工项目

Urban Sunshine 关爱外来务工项目是由AIESEC华南理工大学分会根据广州社会现状、调研结果等自主研究并开展的本地项目。林晓彤向大家介绍了项目概况,通过组织海内外志愿者的参与去了解、走近广州市外来务工、与广州市外来务工进行互动,期望能够给予他们更多的关爱,并以项目活动成果展示的方式同在场的导师和团队分享了自身对于项目的想法。同时,也希望同大家探讨项目在社会影响力扩大与具体执行之间的矛盾以及基于受众群体,衡量项目价值的维度如何界定。



谢锐坡:新竹社(人力部部长)

案例:Integrating into University Project模拟大学计划

“传承薪火,感恩回报”是新竹社全体社员一直坚持的宗旨,希望借由各高校大学生的分享与引导,通过高质量的课程学习、个性化的调研实践、丰富的文化体验活动,头脑风暴类的交流实战等,为准大学生提供一个学习交流的平台,带领准大学生全方位认识、规划大学生活以及培养其终生学习的精神,助力青年成长,传递公益理念。谢锐坡希望在今后的计划中着眼于如何提高项目对外影响力、提升社员内部凝聚力以及寻找项目与商家的合作的平衡点。



杨科娴:CYCAN华南地区(协调员)

案例:高校节能计划

当你感到图书馆温度低到让人瑟瑟发抖时候,你是选择无视还是思考行动?当你看到教学楼楼24小时通明的电灯时,你是选择放任还是采取行动?杨科娴向大家介绍了开展高校节能计划的初衷,希望通过提供碳核算工具、能源管理培训以及实地调研等手段,推动和帮助青年在校园中联合各方力量,开展校园能耗调研和碳核算、设计校园节能减排方案并付诸行动。同时,以调研经历分享了节能计划目前在高校实践的困境,希望与大家共同探讨项目本身的延续性、与环保社团的融合性以及节能行动的独特性和创新性等问题。



分组与讨论

听完了三位团队代表的项目案例,现场导师和团队分成了三个小组,分别针对分享案例的特点和问题展开进一步地讨论和建言。

经过小组的讨论,团队代表对于项目的设计和执行都有了新的灵感和收获。例如:团队开展项目需要区分 “项目人的需求”与“受助方的需求,即弄清楚项目开展的目的到底是要满足谁的需求;项目价值的评价需要考量项目目标的达成情况;关注团队线上及线下的沟通和培训有利于增强团队内部管理的有效性;结合内部成员期待及希望发展的方向,积极同校内外企业进行沟通合作,为他们提供丰富的机会,增强优秀成员对团队的向心力和归属感等等。

参与的伙伴们都有了满满的收获,真是棒棒哒!


Part3 导师说

范志明导师:好青年KIDO(理事长)、好人好事公益服务中心(执行总干事)

分享主题:志愿者管理


为什么要进行管理?我们用什么来管理?范志明导师以“追本溯源”的态度和马斯洛需求的分析,结合TFC(好人好事)+TFA(为美国而教)和慈济慈善事业基金会的案例分享,审视了目前公益行业的发展,关注到整个大环境的发展和变化,期望用巧劲发现和运用学校、政府和企业资源,同时保持公益初心,边想边做,同志愿者的相处做到“以心相交,方能成其久远”。


目前小YU已经陆续收到白云学院创行、北京师范大学珠海分校同行社、华南师范大学创行、惠州学院创行、南方医科大学XIN公益、新竹社以及益箩筐等辅导交流记录材料,看得出来导师和团队都有非常棒的讨论和学习呢,相信更多青年团队会因为导师的助力有所成长,让我们一起持续留意导师和团队们的动态吧!


最后,感谢广州市社会组织联合会为本次见面会提供场地支持!